MINEDU SE PRONUNCIA RESPECTO AL TIPO DE GESTIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE ACCIÓN CONJUNTA (IEAC) IGLESIA-ESTADO PERUANO.

Los colegios parroquiales gratuitos y de financiación mixta pueden recibir apoyo en su financiación sin cambiar de tipo de gestión.

Mediante oficio Nº 740 -2017/MINEDU/VMGI-DIGC emitido en el mes de octubre de este año, la Dirección General de Calidad Educativa de la Gestión Escolar del Viceministerio de Gestión Institucional de  del MINEDU se ha pronunciado  en torno al tipo de gestión de las instituciones educativas cuya creación y conducción está a cargo de la Iglesia católica.

Oficio Nº 740 -2017/MINEDU/VMGI-DIGC

Ver oficio aquí:

https://drive.google.com/file/d/124VK3QO5xvnsOyPG2uJCGEkF2oSWxHGq/view?usp=sharing

En el referido oficio se orienta a la Gerencia Regional de Educación de La Libertad y a las UGEL correspondientes a que tomen conocimiento del marco jurídico en el que se desarrollan las Instituciones Educativas de Acción Conjunta (IEAC) y que como resultado de esto, adopten las medidas que resulten necesarias para que tales instituciones sean tratadas como tales; es decir, instituciones educativas que poseen un régimen  especial en virtud al Tratado internacional  entre la Santa Sede y el Estado peruano que fue aprobado por Decreto Ley Nº 23211 y luego reglamentado por la Resolución Ministerial Nº 483-89-ED.

En este sentido, las instituciones educativas de acción conjunta, más conocidas como colegios parroquiales gratuitos y de financiación mixta, no necesitan cambiar su tipo de gestión para ser beneficiarios de los programas estatales; y dada la vigencia plena del Tratado internacional y su normatividad derivada del mismo, estas instituciones están perfectamente habilitadas para recibir apoyo en su financiación  a través de plazas, subvenciones y/o transferencias por parte del MINEDU o sus organismos descentralizados correspondientes.

El MINEDU a través de la DIGC se ha visto en la necesidad de aclarar esta situación  dado que en algunas UGEL se ha venido exigiendo el cambio del tipo de gestión de algunas instituciones educativas administradas por la iglesia católica (Arzobispado, parroquias o congregaciones religiosas).